Diseñado para profesores universitarios

IA permitida.
Pensamiento propio requerido.

Transforme cualquier prontuario en asignaciones rigurosas, rúbricas editables y evaluaciones preliminares, manteniendo siempre el control y la aprobación final del profesor.

Alineado al prontuario Rúbricas editables Profesor en control
Conozca los 7 atributos de RigorIA
prontuario-psicologia-101.pdfanalizado
Asignación propuesta · Tema 3

Memoria, aprendizaje y cognición

Use IA para generar una explicación sobre la memoria humana. Luego verifique, corrija y aplique los conceptos a un caso real.

Uso de IA
Abierto
Evidencia
Requerida
Rúbrica
Editable
Requiere aprobación del profesor
Registro gratuito

Cree su cuenta para el piloto

Regístrese con su nombre, institución, correo y especialidad. En minutos podrá conversar con el asistente académico y, en cuanto esté listo, cargar su primer prontuario.

  • Nombre completo
  • Institución
  • Correo electrónico
  • Especialidad
Propuesta competitiva

RigorIA transforma cualquier prontuario universitario en asignaciones alineadas con los objetivos del curso, permite el uso responsable de inteligencia artificial, exige evidencia del pensamiento propio y guía al profesor durante todo el proceso sin requerir conocimientos técnicos.

Alineación con objetivos Uso responsable de IA Pensamiento propio Sin conocimientos técnicos
Lo que nos define

Siete atributos para la enseñanza universitaria con IA

RigorIA Académica no es una herramienta genérica de IA ni un LMS con funciones añadidas. Está construido alrededor de siete atributos que responden a las necesidades reales de profesores e instituciones en la educación superior hispanohablante.

01

Educación superior

Diseñado para cursos universitarios, programas de grado y posgrado, con procesos y vocabulario propios de la educación superior.

02

Español académico

Prontuario, objetivos, rúbricas y evidencia redactados en español académico natural. No es una traducción de una plataforma en inglés.

03

Profesores no técnicos

Sin prompts, sin parámetros y sin configuraciones técnicas. El flujo se expresa en decisiones académicas que cualquier docente reconoce.

04

Asignaciones que permiten IA

Diseña actividades donde el uso de inteligencia artificial está explícitamente autorizado, documentado y alineado a los objetivos del curso.

05

Evidencia de pensamiento propio

Cada propuesta exige que el estudiante demuestre análisis, verificación de fuentes, justificación de decisiones y aplicación propia.

06

Control docente

El profesor revisa, edita y aprueba cada asignación, rúbrica y evaluación preliminar. La autoridad académica nunca se transfiere.

07

Acompañamiento institucional

Piloto por facultad, escuela o departamento, con orientación, seguimiento, capacitación e informes para la toma de decisiones institucional.

El contexto

La inteligencia artificial ya está en el salón de clases.

Los estudiantes utilizan herramientas de IA para investigar, organizar ideas, redactar, resumir y resolver problemas. La pregunta ya no es solamente si deben utilizarla.

¿Cómo podemos permitir el uso de IA sin perder el pensamiento propio, el rigor académico y la responsabilidad del estudiante?

RigorIA Académica ayuda al profesor a rediseñar sus asignaciones para que la IA pueda utilizarse como herramienta, pero no pueda sustituir el análisis, el criterio, la aplicación de conocimientos y la toma de decisiones del estudiante.

Proceso

Del prontuario a la aprobación del profesor

RigorIA Académica sigue un flujo académico específico: analiza el prontuario, extrae objetivos y secciones, propone tres asignaciones, define el uso de IA, exige evidencia de pensamiento propio, genera una rúbrica alineada, ofrece una evaluación preliminar y espera la aprobación final del docente.

Ruta del Diseño Académico: del prontuario a la aprobación del profesor
Flujo completo: del prontuario a la aprobación del profesor.
  1. 01

    Prontuario

    El profesor carga el documento del curso en PDF o Word. No requiere plantilla ni formato especial.

  2. 02

    Objetivos

    RigorIA extrae y organiza los objetivos y resultados de aprendizaje para que el profesor los revise y ajuste.

  3. 03

    Secciones

    La plataforma identifica las unidades, temas o módulos del curso y permite seleccionar sobre cuál trabajar.

  4. 04

    Tres asignaciones

    Por cada sección se proponen tres asignaciones distintas: analítica, aplicada y de proyecto, caso o reflexión.

  5. 05

    Uso permitido de IA

    El profesor define el nivel de uso de IA permitido: ninguno, limitado, amplio o crítico, con instrucciones claras.

  6. 06

    Evidencia de pensamiento propio

    Cada asignación exige que el estudiante demuestre análisis, verificación, justificación y aplicación propia.

  7. 07

    Rúbrica alineada

    Se genera una rúbrica vinculada al objetivo, la actividad y la evidencia de pensamiento independiente. Totalmente editable.

  8. 08

    Evaluación preliminar

    En una etapa posterior, RigorIA podrá ofrecer una evaluación preliminar basada en la rúbrica para que el profesor la revise.

  9. 09

    Aprobación del profesor

    Ninguna asignación, rúbrica ni evaluación es final sin la revisión y aprobación explícita del docente.

Filosofía

Asignaciones que permiten IA, pero exigen pensamiento propio.

RigorIA Académica no intenta crear asignaciones artificialmente “a prueba de IA”. En su lugar, ayuda a diseñar actividades en las que el estudiante pueda utilizarla de forma abierta, responsable y documentada.

La IA puede ayudar.
El estudiante tiene que pensar.

  • Compare la respuesta de la IA con fuentes académicas.
  • Identifique errores, omisiones o afirmaciones dudosas.
  • Explique qué recomendaciones aceptó o rechazó.
  • Justifique sus decisiones.
  • Aplique los conceptos a un caso real.
  • Relacione el trabajo con experiencias o datos locales.
  • Presente borradores o versiones anteriores.
  • Documente los prompts utilizados.
  • Reflexione sobre las limitaciones de la respuesta generada.
  • Defienda oralmente sus conclusiones.
  • Explique qué partes realizó de forma independiente.
Ejemplo

Una asignación en la práctica

Curso
Introducción a la Psicología
Tema
Memoria, aprendizaje y cognición
Asignación propuesta

Utilice una herramienta de inteligencia artificial para generar una explicación sobre cómo funciona la memoria humana. Luego:

  • Identifique por lo menos tres afirmaciones que deben verificarse.
  • Compare la explicación con fuentes académicas confiables.
  • Corrija cualquier error o simplificación importante.
  • Aplique los conceptos a una situación real de aprendizaje.
  • Explique qué partes de la respuesta de la IA resultaron útiles.
  • Indique qué partes rechazó o modificó y por qué.
  • Incluya los prompts utilizados y una reflexión sobre el proceso.
Evidencia de pensamiento propio

El estudiante debe demostrar:

  • Análisis crítico
  • Verificación de información
  • Aplicación de conceptos
  • Justificación de decisiones
  • Reflexión sobre el uso de IA
Ventajas competitivas

Diez atributos que distinguen a RigorIA

La ventaja no está en tener más funciones que Blackboard, Coursebox o ChatGPT. Está en realizar un proceso académico específico de forma más sencilla, estructurada y confiable.

01

Analiza cualquier prontuario

Acepta prontuarios, programas o guías docentes en PDF o Word, sin plantillas obligatorias.

02

Tres asignaciones por sección

Una analítica, una aplicada y una basada en proyecto, caso o reflexión. Selección real, no una sola respuesta genérica.

03

IA permitida de forma explícita

Diseña actividades donde el uso de IA está autorizado, con niveles configurables por el profesor.

04

Evidencia de pensamiento propio

Justificación de decisiones, verificación de fuentes, identificación de errores de la IA y declaración de uso.

05

Alineación objetivo-actividad-rúbrica

Cada asignación muestra el objetivo, el resultado de aprendizaje y el criterio que evalúa.

06

Rúbricas especializadas en IA

Editables y con dimensiones que rúbricas convencionales no cubren: transparencia, verificación y aporte original.

07

Aprobación docente obligatoria

El control del profesor está integrado en el flujo: nada se publica ni se califica sin su aprobación.

08

Español académico natural

Prontuario, avalúo, competencias, resultados de aprendizaje. No es una traducción de una plataforma en inglés.

09

Simple para profesores no técnicos

Sin prompts, sin configurar modelos, sin términos técnicos. Preguntas y pasos académicos claros.

10

Independiente del LMS

Funciona junto a Blackboard, Canvas, Moodle, Brightspace, Classroom o Teams. Exporta a Word y PDF.

En pocas palabras

Propuesta competitiva

RigorIA Académica transforma cualquier prontuario universitario en asignaciones alineadas con los objetivos del curso que permiten utilizar inteligencia artificial, exigen evidencia del pensamiento propio del estudiante y permanecen siempre bajo el control del profesor.

Dimensión
LMS tradicional
IA generalista
RigorIA Académica
Diseño de asignaciones
Plantillas genéricas, sin propuestas.
Texto abierto según el prompt del usuario.
Tres alternativas por sección, alineadas al prontuario.
Uso de IA por el estudiante
No lo contempla o lo prohíbe.
No hay marco pedagógico.
Permitido, con niveles, divulgación y rúbrica.
Alineación curricular
Manual, dependiente del profesor.
No garantiza vínculo con objetivos.
Objetivo → actividad → rúbrica, trazable.
Control docente
Sí, pero sin flujo integrado.
Ninguno: entrega texto listo.
Aprobación obligatoria en cada paso.
Idioma y contexto
Traducciones parciales.
Genérico, sin terminología académica.
Español académico para PR y Latinoamérica.
Avalúo y acreditación
Informes limitados.
No aplica.
Trazabilidad y evidencia por competencia.
Sin conocimientos técnicos

Integre la IA en sus cursos sin aprender a redactar prompts ni configurar herramientas

RigorIA oculta la complejidad técnica y la transforma en decisiones académicas comprensibles. Usted conoce su disciplina; RigorIA se encarga de la tecnología.

El profesor no tiene que
  • Redactar prompts efectivos.
  • Conocer modelos de inteligencia artificial.
  • Configurar parámetros técnicos.
  • Copiar información entre plataformas.
  • Diseñar manualmente la alineación curricular.
  • Entender terminología técnica.
  • Determinar por cuenta propia cómo exigir pensamiento independiente.
RigorIA lo guía con decisiones académicas

En lugar de pedir un prompt, RigorIA pregunta:

«¿Qué desea que el estudiante demuestre?»

  • Analizar información.
  • Aplicar conceptos.
  • Resolver un problema.
  • Comparar perspectivas.
  • Evaluar una respuesta generada por IA.

Siete decisiones, ningún tecnicismo

01

Cargue el prontuario

PDF o Word. Sin plantillas.

02

Revise los objetivos identificados

RigorIA los extrae y los muestra en lenguaje claro.

03

Seleccione una sección o tema

Elige del propio prontuario, no de un catálogo genérico.

04

Escoja el tipo de asignación

Analítica, aplicada, de proyecto, caso o reflexión.

05

Indique cuánto uso de IA permitirá

Ninguno, limitado, amplio o crítico. En español, no en parámetros técnicos.

06

Revise las tres propuestas

Redactadas, alineadas y con rúbrica lista.

07

Edite y apruebe

Nada se publica sin su aprobación.

Plataforma
Conocimiento técnico requerido
RigorIA Académica
Muy bajo. Flujo guiado en lenguaje académico, desde el prontuario hasta la aprobación.
ChatGPT, Claude o Gemini
El profesor debe saber qué pedir, cómo redactar el prompt y cómo evaluar la respuesta.
Blackboard, Canvas o D2L
Requieren familiaridad con el LMS y, en algunos casos, configuración institucional.
Coursebox
Relativamente sencillo, pero incluye muchas funciones de creación y administración de cursos.
MagicSchool, Brisk o Eduaide
Fáciles de usar, pero el profesor debe combinar herramientas separadas y redactar instrucciones.
Diseñado para profesores, no para especialistas en tecnología

Cargue el prontuario. RigorIA le guía paso a paso hasta la asignación, la rúbrica y la aprobación — sin prompts, sin parámetros, sin tecnicismos.

Para profesores

Beneficios pensados para el docente

Ahorre tiempo

Reduzca el tiempo para desarrollar asignaciones, instrucciones y rúbricas desde cero.

Mantenga el rigor académico

Diseñe actividades que requieran análisis, aplicación, evaluación y reflexión.

Trabaje desde su propio prontuario

Las propuestas se generan a partir de los objetivos y temas reales del curso.

Edite todo el contenido

Asignaciones, rúbricas, criterios y comentarios permanecen bajo su control.

No necesita ser experto en IA

Un proceso claro y guiado, pensado para profesores con poca o ninguna experiencia técnica.

Establezca reglas claras

Defina cómo puede utilizarse la IA y qué debe realizar el estudiante por cuenta propia.

Evalúe con mayor consistencia

Rúbricas alineadas con las instrucciones y los resultados de aprendizaje.

Diseñado para profesores

Lenguaje académico claro. No requiere programar ni dominar prompts complicados.

Sencillo por diseño

Diseñado para profesores, no para especialistas en tecnología

No es necesario saber programar, dominar herramientas de IA, crear prompts complicados, cambiar el formato del prontuario ni sustituir el sistema institucional de manejo de cursos.

  1. 1Cree su cuenta.
  2. 2Añada el curso.
  3. 3Cargue el prontuario.
  4. 4Revise la información identificada.
  5. 5Seleccione una sección.
  6. 6Evalúe las asignaciones propuestas.
  7. 7Edite y apruebe.
Para estudiantes

Claridad sobre qué se espera de su trabajo

RigorIA Académica no vigila al estudiante: le da reglas claras, criterios transparentes y un espacio legítimo para usar la inteligencia artificial sin renunciar a su propio pensamiento.

Reglas claras desde el primer día

Cada asignación indica con precisión qué uso de inteligencia artificial está permitido, cuál es limitado y cuál no lo está.

Criterios de evaluación visibles

La rúbrica se entrega junto con la asignación: el estudiante sabe exactamente cómo será evaluado su trabajo.

La IA como apoyo, no como sustituto

Se puede usar la IA para explorar ideas, organizar información o revisar redacción, siempre declarando cómo se utilizó.

Evidencia del pensamiento propio

Se solicitan borradores, decisiones, justificaciones y reflexiones que demuestran el razonamiento del estudiante.

Retroalimentación útil y oportuna

La evaluación preliminar se traduce en comentarios concretos, siempre revisados y aprobados por el profesor.

Integridad académica protegida

Las asignaciones se diseñan para valorar el aprendizaje real, no para castigar el uso de tecnología.

Declaración de uso de IA: cinco preguntas

Lo que el estudiante entrega junto con su asignación cuando el uso de IA está permitido.

  1. 1¿Usé inteligencia artificial en esta asignación?
  2. 2¿En qué parte del trabajo la usé?
  3. 3¿Qué le pedí y qué me respondió?
  4. 4¿Qué cambié, corregí o descarté por decisión propia?
  5. 5¿Qué aprendí en el proceso?
Autoridad académica

El profesor siempre conserva la autoridad académica.

La plataforma nunca sustituye al profesor. Puede ayudar a preparar y organizar el trabajo, pero la responsabilidad académica permanece en manos del docente.

Aprobar o rechazar una asignación.
Modificar las instrucciones.
Editar la rúbrica.
Cambiar los criterios de evaluación.
Ajustar las puntuaciones.
Revisar la evaluación preliminar.
Cambiar la calificación sugerida.
Editar los comentarios.
Decidir qué información recibe el estudiante.

La IA propone. El profesor decide.

Para universidades

Una herramienta institucional

RigorIA Académica apoya a facultades, escuelas y departamentos en la integración responsable de la inteligencia artificial en la enseñanza.

  • La capacitación de profesores.
  • La integración responsable de IA.
  • El rediseño de la evaluación académica.
  • La creación de políticas claras sobre el uso de IA.
  • La consistencia entre cursos y secciones.
  • El desarrollo de rúbricas.
  • La documentación de actividades de facultad.
  • Los procesos de avalúo del aprendizaje.
  • Evidencia para iniciativas académicas e institucionales.

Desarrollo de facultad

Una herramienta práctica para transformar orientaciones generales sobre IA en asignaciones concretas.

Implementación gradual

Comience con un departamento, programa académico o grupo reducido de profesores.

Participación docente

Los profesores mantienen control sobre el contenido y adaptan cada propuesta a su disciplina.

Información para decisiones

En futuras etapas, información agregada sobre participación, cursos y uso de la plataforma.

Prueba sin costo

Pruebe RigorIA gratis con un curso o un prontuario

Antes de comprometerse con un piloto institucional, cualquier profesor puede probar la plataforma con un solo curso. Suba su prontuario, revise el flujo completo y decida si RigorIA se adapta a su forma de enseñar.

  • Un prontuario completo procesado por RigorIA.
  • Extracción de objetivos y secciones del curso.
  • Tres asignaciones sugeridas por módulo o unidad.
  • Definición del uso permitido de IA para cada actividad.
  • Rúbrica alineada editable por el profesor.
  • Evaluación preliminar basada en la rúbrica.
  • Acompañamiento por correo electrónico durante la prueba.

Solicite su prueba gratuita

Inicie su prueba sin costo en el entorno seguro de RigorIA. Suba su prontuario, revise el flujo completo y decida si la plataforma se adapta a su forma de enseñar.

Activar mi prueba gratis

La prueba gratuita está orientada a profesores de educación superior. No requiere tarjeta de crédito. Al hacer clic se abrirá el sitio de prueba en una nueva pestaña.

Programa piloto

Piloto para profesores

Estamos invitando a profesores universitarios a participar en la primera etapa de evaluación de RigorIA Académica.

  • Crear su cuenta.
  • Cargar un prontuario.
  • Revisar objetivos y secciones identificados.
  • Generar asignaciones para su curso.
  • Crear rúbricas editables.
  • Probar la experiencia en computadora, tableta o teléfono.
  • Compartir recomendaciones.
Disciplinas incluidas
Administración de empresasPsicologíaEducaciónCienciasEnfermería y saludHumanidadesCiencias socialesJusticia criminalTecnologíaProgramas graduados
Participar en el piloto
Instituciones

Piloto institucional

Universidades, facultades, escuelas y departamentos pueden solicitar una demostración institucional. El piloto puede incluir:

  • Orientación inicial.
  • Acceso para un grupo de profesores.
  • Uso de prontuarios reales.
  • Apoyo durante el proceso.
  • Reuniones de seguimiento.
  • Encuestas de satisfacción.
  • Informe final de resultados.
  • Recomendaciones para una implementación más amplia.
Solicitar un piloto institucional
Vea cómo funciona

Una demostración breve del flujo completo

En una demostración breve podrá observar cómo la plataforma trabaja de principio a fin, siguiendo el flujo específico de RigorIA Académica.

01

Prontuario: carga el documento del curso.

02

Objetivos: extrae resultados de aprendizaje.

03

Secciones: organiza unidades y temas.

04

Tres asignaciones: analítica, aplicada y de proyecto.

05

Uso permitido de IA: define el nivel autorizado.

06

Evidencia de pensamiento propio: exige análisis y justificación.

07

Rúbrica alineada: criterios vinculados a la actividad.

08

Evaluación preliminar: propuesta basada en la rúbrica.

09

Aprobación del profesor: el docente revisa y decide.

Seguridad y privacidad

Sus prontuarios son suyos. Los tratamos con el mismo cuidado que un expediente académico.

RigorIA Académica está diseñada para que cada profesor mantenga el control sobre su material de curso. Los documentos que usted sube se manejan con cifrado, acceso restringido y uso limitado al propósito académico que usted autoriza.

Cifrado en tránsito y en reposo

Los prontuarios y datos de cuenta viajan por conexiones cifradas (HTTPS/TLS) y se almacenan cifrados en la infraestructura de nuestros proveedores de nube.

Acceso solo para el profesor

Cada cuenta requiere autenticación. Los documentos que usted sube son visibles únicamente para su usuario; ningún otro profesor ni institución tiene acceso a su material.

Uso exclusivo para su curso

El contenido de su prontuario se utiliza solo para generar objetivos, asignaciones y rúbricas dentro de su propia cuenta. No se comparte con terceros con fines comerciales.

Sin entrenamiento con su material

Sus prontuarios y asignaciones no se emplean para entrenar modelos de inteligencia artificial. El procesamiento se realiza para responder a su solicitud y luego se conserva únicamente en su espacio.

Usted controla sus documentos

Puede eliminar prontuarios, asignaciones y datos de su cuenta cuando lo desee. La eliminación se propaga al almacenamiento en un plazo razonable.

Buenas prácticas institucionales

Aplicamos controles de acceso, registros de actividad y separación de responsabilidades. Para pilotos institucionales podemos acordar términos específicos de tratamiento de datos.

Cómo se maneja un documento que usted sube

  1. 1Usted carga un prontuario en PDF o Word desde su cuenta autenticada.
  2. 2El documento se almacena cifrado y asociado únicamente a su usuario.
  3. 3RigorIA extrae objetivos, secciones y contexto para generar asignaciones y rúbricas.
  4. 4Usted revisa, edita y aprueba el contenido; los resultados quedan en su espacio privado.
  5. 5Puede descargar, actualizar o eliminar sus documentos y asignaciones en cualquier momento.

Compromisos claros

  • No vendemos ni cedemos su información a terceros con fines comerciales.
  • No usamos sus prontuarios ni asignaciones para entrenar modelos de IA.
  • La aprobación final del contenido académico siempre queda en manos del profesor.
  • Para universidades, ofrecemos acuerdos específicos de tratamiento de datos durante los pilotos.

Las políticas detalladas de privacidad y los términos institucionales serán publicados y revisados antes de una implementación a escala. No afirmamos cumplimiento con normas o leyes específicas (FERPA, GDPR, HIPAA, entre otras) sin la revisión legal y técnica correspondiente.

FAQ

Preguntas frecuentes

La plataforma está diseñada para trabajar con prontuarios de diferentes cursos, disciplinas e instituciones dentro de una variedad razonable de formatos académicos. No requiere una plantilla específica.
Solicite una demostración

Convierta un prontuario en asignaciones rigurosas

Descubra cómo permitir el uso de IA exigiendo pensamiento propio, manteniendo el control académico del profesor.

Contacto directo:
RigorIA2026@gmail.com

Para profesores

Para instituciones

Transforme la forma de diseñar asignaciones en la era de la IA.

Permita la IA.Exija pensamiento propio.Mantenga al profesor en control.
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